文章鲜花课，用温暖的教育培育阳光的花朵

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【前线旁白】

用温暖的教育培育阳光的花朵

讲述人乔雷，哈尔滨市第十七中学大兴安岭塔河县教师

我认为教书育人就是用科学的专业知识和温暖的教育来守护孩子的成长。

我每天的工作并没有那么令人兴奋，但却一天比一天变得平凡。播好自己的心，浇灌好孩子的心，这就是为人师表的快乐。

2022年，黑龙江省将选拔边疆地区优秀干部和人才，振兴边疆、富民兴边。我和学校的四位老师从省会哈尔滨来到大兴安岭塔河一中。

学校有3个年级9个班，教师整体老龄化现象严重，每年都有大量教师退休，许多科目因新教师无法及时更换而无法授课，学校正面临着这样的题。有专业的教师，而且很多教师教授多种学科。

最初，我的任务是给两个即将毕业的中学班级教数学，每周18节课，他们毕业后，我又被分配给两个七年级班级教数学。在我教过的学生中，雪慧给我留下了深刻的印象，她是一个单纯、爱说爱笑的女孩。每次下课后，她都喜欢和我有说有笑。学年伊始，她在一次单元测试中获得了100分的满分，但她只得到了6分。那段时间，下课后，他的笑容少了，远远地看着我，我才发现，他因为成绩的缘故，不好意思靠近我。

任何一个孩子都不应该被抛在后面。我主动与她真诚交谈，并告诉她“看到这个题每个人都会很难过。我理解你的感受，但我很欣赏你做出进一步改变的想法。我是专业人士。我会解决这个题。我会在你身边。”有我的支持，我们就会改变。接下来的几天，你要做好和我一起吃苦的准备，好吗？”“放心吧。“我不怕苦。”他们互相鼓励。

此后，我每天课间帮雪慧整理知识点，课后用微信帮助她跟进练习，用费曼学习法让她说话。创建您自己的主题并打印您的想法。经过一学期的努力，雪慧的成绩从6分提高到了40分，从40分提高到了76分，上学期又提高到了80多分！

有了令人满意的进展，雪慧变得更加自信，能够更加从容地面对每一次表演的波折。今年教师节，我收到了雪熙老师的温暖祝福亲爱的赵老师，谢谢您一直鼓励我。我小学时数学成绩不好，但遇到您后，我学会了数学。我可以还是这样学习的。我真的很幸运能成为您的学生。

雪慧的进步是众多莘莘学子的一个缩影。我能做的就是通过不断的鼓励、教导、相互陪伴，激发学生的内在动力。我相信每个孩子都有无限的潜力。

我在教学时也意识到，虽然有些孩子可能达不到大众认可的优秀水平，但可以培养出具有正确人生观、价值观和基本学习素质的孩子。今天的孩子将成为明天的父母，希望的种子代代相传。我相信在家教育将是未来教育中需要深入研究的新课题。

我们也关注抗议和领导工作。我多次来到塔河五中派教师下乡，指导当地教师规范教育。经过一段时间的教育探索，我发现数学课堂教学缺乏统一的教材，学生在课堂上不了解学习内容的核心和难点。因此，我致力于重新整合哈尔滨十七中的教学资源，选择适合塔河学业情况的教材。

你承担的工作越多，你需要付出的努力就越多，你需要获得的经验也就越多。我总是积极主动地发现题并努力思考寻找解决方案，我想为我支持的学校和地区留下可持续的教育资源。因为我始终坚信，真正的帮助不仅仅是提供帮助，而是双方共同成长、共同发展。

《光明日报》